新鮮人小心囉！求職陷阱大翻新

新鮮人小心囉！求職陷阱大翻新
‧聯合人力網 2007/05/28 
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「高獲利生物科技公司徵求新血，歡迎大學畢業以上學歷加入，福利好待遇高」、「職訓中心、公家單位徵才，受訓合格保證就業」、「模特兒公司徵才」、「大企業誠徵內勤人員」 
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時序進入求職熱季，社會新鮮人大量湧入就業市場，求職上當受騙案例層出不窮，不少社會新鮮人不但浪費寶貴時間，還損失金錢，部份不幸求職年輕女性甚至慘遭騙財騙色。

職場專家、聯合人力網總經理沈瑋指出，近年來求職陷阱手法翻新，金融詐騙事件、以人頭冒名申請金融卡、現金卡、信用卡案件一再上演，社會新鮮人求職，身分證等個人資料遭盜用、冒用申卡盜領，損失金錢，還未領到薪水就先負債，甚至被詐欺集團利用成為「人頭戶」，不可不慎。

誤入陷阱 淪為職場邊緣人

「誤入求職陷阱，可能影響一生」，沈瑋警告說，損失時間、金錢事小，最嚴重的，是初入社會年輕人從此喪失信心，淪為職場邊緣人。

台北市勞工局「不實徵才廣告諮詢小組」指出，前往該局陳情舉發遭騙的求職者，只是「冰山一角」，絕大多數受害者礙於面子，都自認倒霉、隱忍未發；沈瑋表示，最近邁入求職旺季，報紙分類廣告中，各種不實廣告紛紛出爐，求職者要小心避免上當。

勞工局「不實徵才廣告諮詢小組」訪查「問題求才廣告」運作方式、花招，共歸納出8種常見類型，值得求職者參考：

「生前契約靈骨塔類」：藉由徵才招徠求職者，要求求職者必須以現金或刷卡方式購買1、20萬元的「生前契約」或「靈骨塔」，才給予工作機會，此一工作機會是推銷「生前契約或靈骨塔」，成交後抽成，但通常工作時間不常，一旦沒有利用價值，就藉達不到業績要求走路，值得注意的是，根據統計，國內企業平均存活壽命僅約10年，年輕求職者手上的生前契約數十年後，可能成為一張廢紙。

「生物科技類」：藉由生物科技公司徵才，鎖定急於求職社會新鮮人或二度就業婦女參加「說明會」，以高超手法及高獲利推銷、哄騙應徵者購買及參加推銷氣血循環機、能量水、活化水、人參等所謂「生物科技產品」。

憧憬模特演藝? 小心傷財失身

「模特兒演藝唱片類」：以培訓、招募模特兒、演藝人才為餌，提供免費短期「走台步」、「化妝」、「儀表」訓練後，以拍定裝照、製作DM提供給廣告、唱片、電影、傳播公司為由，索取每人數萬費用，勞工局調查發現，這類公司每天在街頭「獵人頭」，假借廣告經紀人名義遊說青少年、少女，或藉由報紙徵才方式，短短一個月就可找到數百位對模特兒、演藝事業有憧憬青少年少女，獲利動輒上千萬元，近年來更有不少少女被騙推入火坑。

「就業補習班類」：通常在分類廣告中標榜「公家徵才」、「職訓中心徵才、保證就業」，事實上應徵時才發現是電腦、航空補習班，在業者保證「受訓後一定有工作」下，求職人繳數萬元學費、接受數月訓練，以電腦補習班為例，業者最後推介的是其包下的公家單外「外包工作」，如幫稅捐單位鍵入報稅資料，等報稅季節結束，工作也結束了。

「傳銷保險類」：通常在分類廣告中打著「徵內勤人員、兼職人員」，而隱瞞從事傳銷、拉保險事實，等求職者上門後，鼓其簧舌說動參加產品說明會，不擅拒絕者就掉入陷阱。

「電子商務類」：打著「電子商務公司」名號徵「高科技人才」，這類公司多集中在南京東路、松江路等商業區帷幕大樓高級辦公室中，利用甫步出校門、缺乏社會經驗及想一步登天者上門，雇用後，以高獲利遊說認購一張數萬元的「未上市公司股票」，成為「股東」，如果剛上班者買不起或不買就走路，連車馬費都領不到，更遑論薪資。

外匯期貨金融操作? 未成專家先負債

「外匯買賣、金融操作類」：應徵者獲聘後立即上線從事外匯、金融、期貨電腦代客操作，客戶「永遠賺錢」，且會親自到公司領錢，並向操作新手致謝、分紅，新手通常在公司高層鼓勵下「投入一口一萬美元自己下海操作」，初期一定小賺，接下來就大賠，為了扳回損失，新手通常會想盡辦法籌錢再投入「一口」，等口袋空空，工作也沒了。

「家庭代工類」：分類廣告徵家庭代工，公司要求應徵者買半成品及加工材料回家，並保證收購，例如「聖誕燈」加工須上不同顏色，家庭主婦花1萬元向公司購買的顏色材料，市面化工行只要幾百元，另外花1萬元買的白燈泡也不值錢，而業者總是以有瑕疵拒絕買回成品，受騙者一次就損失兩萬元。
 
此外，不肖業者目標是求職者的人脈，利用社會新鮮人急於求職心理介紹親友加入老鼠會、空殼公司，以獲得利益，防騙之道，是僅守三不原則：不支出、不購買、不簽字，更重要的是絕不留身份證或駕照。

求職找工作應注意的事情：報紙上廣告曖昧，語焉不詳，無正式公司名稱；地點並非公司所在地或使用郵政信箱號碼；電話中支吾以對，似一人公司，有時無人接聽或只一、二人接電話，或要求赴約，深入洽談；可月入數萬元高薪或誘以升等、高職位，保證就業；購買直銷的產品，如：濾水器、珠寶、保險等，類似老鼠會的吸金組織；應家人陪同應徵，尤其是女性，避免夜間及荒僻處，如果無法結伴而行，至少要將自己的行蹤告知家人。

受騙後的應變措施：向父母、師長反應，向員警單位、消基會檢舉，轉交主管單位處理，直接向公平交易委員會檢舉，舉證向該公司所在直轄（縣）市政府提出檢舉，如果求職人不小心誤入求職陷阱，可以採取以下方式處理：如果被詐欺或誤入色情行並未應立即報警處理；如買到生前契約、氣血循環機等產品或服務，可依消費者保護法第十九條規定，在七天內退還商品，解除買賣契約；如遇不實徵才廣告，應蒐集資料向當地行政主管機關申訴。

 申向刑事警察局報案專線電話：0800211511、0800211512或檢舉電話：02-27697403，檢舉傳真：02-27644402。

行政院消費者保護委員會消費者中心專線：02-23214700。

不法家庭代工或非法多層次傳銷行為申訴專線：(02)23517567行政院公平交易委員會。

blue--深海憂鬱藍

blue－－深海憂鬱藍

在英語裏，blue藍色是個有意思的詞，常常和悲傷、憂鬱聯繫在一起。

"In a blue mood" or "having the blues" means a sad gloomy or depressed mood. 

Similar in meaning is "a blue Monday" --"藍色的禮拜一"，可沒有字面上那麼可愛，想想看，經過快樂的週末，禮拜一可是學習工作的第一天，多少還是有點不適應呀，要是週末玩的太瘋的話，禮拜一可不想上班，真想好好休息休息。

順便提一句，英語裏有個非常常用的縮略語TGIF-Thank God It’s Friday.感謝上帝，禮拜五到了，這個和blue Monday一比較，愛憎何其分明。 

Blue is also often associated with high social position, or being aristocratic. "He’s a real blue blood"(他是個純正的貴族) means he’s from an aristocratic family.在這個意義上，Blue sounds great.貴族血統！不過偶似乎記得某種的血是藍色，而且似乎是一種冷血動物。這下偶就糊塗了，到底是因為藍色而貴族呢，還是因為貴族而藍色呢？還是因為冷血而藍色進而貴族呢？

與此相近，在美式英語裏，blue book(藍皮書)是羅列顯貴-尤其是政府要人名字的書。

blue film/movie - obscene film色情電影blue jokes - improper jokes猥褻的笑話，也就是時下流行甚廣的"葷段子"這種現象比較有意思，blue在英文裏有高貴血統的意思，可是同時又有色情的意思。blue的這種意義來源不可考，大概是由於過去表演脫衣舞時常打藍色的燈光。blue movie從這個內容上來說，可以作為在西方影院放映的pornographic movie的同意語，但是blue movie主要是指在男人俱樂部或集會中上映的短片。與之類似，中華民族以炎黃子孫自居，黃色甚至是皇族專用的色彩，可是這個黃色也是和黃色電影，黃色小說摻合在一起。

Blue ribbon -藍帶，榮譽之標誌

 

(Things are) looking blue.(情勢)不樂觀

 

once in a blue moon藍色的月亮，夠怪的，偶從來沒見過，偶只在小說裏見過紅色的月亮，這意思正是very rare，非常罕見的意思。

blue one’s money -俚語：spend it recklessly 

 

a bolt from the blue -晴天霹靂。a bolt就是a bolt of lighting(一道閃電)，the blue是詩歌用語，意為"碧藍的天空"。The news of Wang Wei’s missing came like a bolt from the blue.（對王偉的家人而言）王偉失蹤的消息好象是晴天打了個霹靂。

out of the blue和上面的意思一樣。

till one is blue in the face直到臉都藍了？黃導演建中玩餘滄海變臉呢？呵，這個的意思是"舌敝唇焦"直譯為"直至臉色發青"。你想呀，嘴巴不斷的說話，沒有吸氣的功夫，都缺氧了，這臉色能不發青嗎？You can argue till you’re blue in the face, i still won’t go.不論你怎樣苦口婆心的勸說，我是絕對不會去的。--意志夠堅決。

如何準備指定科目考試--英文科

如何準備指定科目考試--英文科 (轉載自大考中心)

景美女中英文科 / 莊如琬 老師

前言

談到如何準備英文考試，英文還不錯的人都會笑著說：「只要對英文有興趣，每天讀一小時，程度提昇了，考試自然就考得好。」這個答案也是本人的第一反應，但身為英 文 老師二十餘年，我深深了解很多考生對英文考試沒有把握，甚至有無力感，現在特別就「如何準備指定考試英文科目」這個題目，大致以大考各大題為單元，加以說明和分析，希望能為讀者提供有效的準備方向。

 考試時間的分配

考試時間 80 分鐘，題數為測驗題 56 題，翻譯 2 題，作文一篇，其中閱讀測驗的長度相當長，作文至少 120 字。建議考試分配時間如下：

題目	分配時間	附註
No.1 ~ 40 一分題	20 ~ 25 分鐘	一題約半分鐘
No.41 ~ 45 兩 分題 篇章結構	約 5 分鐘	一題約一分鐘
No.46 ~ 56 兩 分題閱讀測驗	20 ~ 22 分鐘	一題二分鐘以內，包括看文章
翻譯兩題	3 ~ 4 分鐘	一題兩分鐘以內
作文	20 分鐘
合計 ( 可用時間 80 分鐘 )	68 ~76 分鐘 ﹝留 4 ~ 5 分鐘檢查﹞	答題速度快的考生，作文可花約 25 分鐘

如何準備選擇題

一、 字彙：從閱讀中學字彙

「字彙」大題的考試目的，在檢測考生平時是否養成了閱讀習慣，以及是否認識重要字彙，因此只要我們喜歡閱讀、每天閱讀，或者即使不喜歡但還是每天讀一兩篇短文，讀完之後再查字典、背單字，如此持之以恆，一定會非常歡迎「字彙」這一大題，十題之中拿個九、十題的分數，猶如探囊取物。不過以筆者和學生接觸的經驗，不少學生不下基本功夫，只想求得快速得分的捷徑，這種只求結果，卻未確實閱讀的做法，真正是本末倒置、緣木求魚。同樣地，有些抱佛腳的學生，直接抱著「單字本」死記，一個個單字像菜單一樣一一排開，毫無上下文或來龍去脈，機械式地苦記實在喪失了閱讀的樂趣，考場上失利不足為怪。

「閱讀」是提升英文程度的不二法門，閱讀的材料，可分課內、課外兩種，所謂「課內」是指學校所用的版本，不管是遠東版、三民版、龍騰版、南一版或其他版本，一至六冊所有的課文都須讀懂，其中所有的單字、片語，都要學會，包括單字附帶的詞類、例句的單字、或練習題「夾帶」的單字，都屬於 7000 字彙之內。

「課外閱讀」則是指英文報紙、教學雜誌、小說、及其他適合高中程度的各種讀物，對考生而言還須包括模擬題本和最近五年指考題目。閱讀的文章種類不可侷限於一兩種，而應涵蓋各類題材，包括文學、藝術、心理、科學新知、環保、資訊以及其他一般知識，因為大考題目選文的取材一直有「多樣化」的指標，所以我們平時閱讀千萬不可只挑自己喜歡的題材，相反地，任何種類的文章都要涉獵才足以迎接考試的挑戰。

不過，我們也不須把閱讀課外讀物看成太重的負擔，請記住：每天看一、兩篇約 300 字的文章，養成習慣，積少成多，閱讀時遇到新的單字不要馬上查字典，而應該用「猜測」的技巧，以增進閱讀能力。如果你喜歡閱讀，那就更好了，不妨一次看三至四頁文章，看完後再查字典、背單字。閱讀是很享受的事，但讀完之後背單字，大家都會覺得辛苦，然而這是必須下的功夫，英文再好的人也一樣。

二、閱讀測驗 ( 再談閱讀 )

上面提到了增進閱讀能力的重要原則，以下再做幾點補充：

(1) 閱讀時眼睛由左向右快速掃描，儘量 勿回頭看已看過的字 ，當然這須靠平時大量閱讀及具備足夠的字彙量，才做得到。

(2) 閱讀時 應以「字群」為單位 ，而非每看 一兩 個字就停頓一次。惟有以字群為單位，才能加快閱讀速度，而且也有助於對文章的理解。至於如何判斷那些字屬於同一字群，除了須多閱讀外，對語法的了解也十分重要，譬如同位語、修飾用的形容詞片語、分詞構句、名詞子句、形容詞子句、副詞子句等等，都構成不同的字群，我們須能加以辨識。

(3) 由於大考閱讀測驗文章有越來越長的趨勢，所以並不一定要「乖乖」看完全文才開始作答。對第二篇和第三篇長文而言﹝第一篇通常較短或較簡單﹞，我們不妨看完約五分之四文章就開始作答，碰到須看完全文才能做答的題目，再回頭看文章末段，也就是說，必要時可以一邊做題目，一邊再看完文章，以爭取作答時間。

(4) 近年來閱讀測驗的題目和選項相當靈活，而選項也有相當的長度，做完三、四題題目儼然像又看了一篇文章一樣，這對考生而言的確很辛苦，如果考生一知半解，絕對都答錯題目，甚至連文章都大致讀懂了，題目仍然不一定有把握大致答對。我們因應之策，除了上述大量閱讀等等之外，務必要多做題目，熟習答題技巧，才能遊刃有餘。

(5) 題目大致分成五類：

main ideas 和 title ( 主旨和文章題目 ) ,

source ( 文章可能的出處 ) ,

facts ( 事實或內容 ) ,

vocabulary ( 字彙的意義 ) ,

inferences ( 推論 ) 。

其中 source 和 vocabulary 屬於較簡單的題目，尤其 vocabulary 務必在判讀 其字義後先下手搶答，以穩定軍心。而 main ideas, title, inferences 等題目，讀懂文章後還須要綜合判斷才能答對，是屬於較難的題目。多做題目可以發現自己較弱的環節，以特別加強這類題目。

三、綜合測驗和文意選填

(1) 此兩大題的題目分為兩類： 語意和語法 。其中語意約占七成， ( 純 ) 語法約佔三成。要掌握語意題目，字彙量必須足夠，閱讀理解也絕對重要。而語法題目考的是文法、句型以及字詞用法或搭配 ( collocation ) ，只有多下功夫，才能應付自如。

(2) 作題時應用填充式的方法 主動出擊，也就是先預想或推測答案，然後再看四 個 ( 或十個 ) 選項，如此可以節省作答時間，且不會被選項誤導。

(3) 如遇到難度較高的「文意選填」，建議先看三、四行文章後 ( 也就是三、四格 後 ) ，再開始作答，如此才能掌握文章的大要，且能選擇較簡單的空格優先作答，以逐漸降低答題的困難度。

(4) 多做練習，建議一天做一篇題目。做過的題目要複習，並要了解其中的語法 以及背好文章中的字彙。

四、篇章結構

「篇章結構」是最近幾年才出現在指考中的題型，所測試的也是閱讀能力，如果考生文章都大致了解，五個選項的句子也都讀懂了，如何填入空格之中只是技術性的問題或答題的技巧罷了。以下只就題目選項 ( 或空格 ) 的類型做分析：

(1) 前一句的 key word(s) 有時會在後一句的開頭出現：此時可以用前一句當作 題目選項 ( 或挖為空格 ) ，也可用後一句作為題目選項，一般而言，用前一句 作題目較為難答。

(2) 前一句的 key word(s) 有時會在後一句以代名詞出現：這種情形一般用後一句當作題目，但也可能以前一句作為題目。

(3) 後一句進一步解釋前一句：這是最常見的篇章結構題目，此題型前後句都 可擇一作為題目，當然前一句當題目，考生一樣比較難作答。

(4) 如果一段的第一句是空格，則此空格可能是此段的主題句，此時須以整段大意來判斷出正確的選項。

另外，作題順序建議先看文章，再看選項，將選項一個一個填入正確的空格中，宜從最有把握的答起，而不是依照題目順序作答，記得最後剩下的兩個或三個選項務必仔細「喬」好，才不會一錯就錯兩個、三個，弄得損失慘重。反之，只要有把握，「篇章結構」也是投資報酬率最高的一大題呢！

如何準備非選擇題

一、翻譯

翻譯題目的字彙不會太難，都屬常見的重要字彙，只要把任一版本的六冊字彙都拼正確，就可拿高分甚至滿分，當然重要句型、動詞時式、動詞及名詞單複數的一致、甚至標點，都必須正確書寫，才不致被扣分。

翻譯共 8 分，好的學生應該都可以拿到 8 分，不然也有 7 分或 6 分，成績差的學生就只拿 1 分、 2 分，真是優劣立見。這塊園地若不加以耕耘以爭取分數實在可惜，在此建議同學要養成每天寫幾句英文的習慣，任何時候想到什麼字，就試著拼拼看，一不會就查書或字典以確定能拼寫正確。

二、英文作文

指考作文題目大部分以論說文為主，有時也可能兩段中其中一段為敘述文。敘述文的時式應為過去式，切記不要一不小心突然出現現在式，另外不管是論說文還是敘述文，幾個扣分的因素還有拼字錯誤、寫錯句型、用中式英文、動詞單複數不一致、文法或用字錯誤、標點用錯等等。請特別注意作文想拿及格分數，第一點就是錯誤必須減少，至少大的錯誤越少越好，這一點做到了才能言及其它。

英文作文的三大要素為一致性 ( unity ) 、發展性 ( development ) 和連貫性 ( coherence ) ，缺一即無法構成一篇好的短文， 以下略作說明：

(1) 一致性：一段須有一個主題，此段每一句都須支持這個主題。寫作文時務必時時提醒自己不要離題。

(2) 發展性：一段之中的句子為了支持主題，有三種發展方法 --- 提供細節、舉例和意見論述。如為敘述文則以時間順序作為發展原則。

(4) 連貫性：段落中的句子須上下連貫，才有流暢性，以下是三種連貫句子的方式 ─ 使用連接詞和轉承語、利用字彙的重複 ( 譬如代名詞 ) 以及使 用平行結構的句型。平行結構的句型，舉例如下：

One way is …....Another way is ……

Some …….Other……..Still others……

For one thing, ……..For another…..

還有一點要提醒同學的是，要儘量用較好或較深的字彙，並要使用好的句型，而非簡單句一路到底，所謂好句型包括：形容詞子句、同位語、分詞構句、倒裝句、強調式句型 ( It is … that… ) 等等。

結語

以上所述即使涵蓋了準備英文考科的諸多方向，但只是紙上談兵而已，如果沒有確實下功夫，提升英文程度，考試不會有好表現的。出題教授們想盡辦法要鑑別出真正有實力的學生，我們考生唯一能做的就是紮實勤讀以建立實力，才能在指考中勝出。

(轉載自大考中心) http://www.ceec.edu.tw/CeecMag/articles/152/152-3.htm

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甄試教戰》自傳勿作假 勿亂攀關係

甄試教戰》自傳勿作假 勿亂攀關係
2007/03/20  【聯合報／記者張錦弘、李名揚／專題報導】

大學甄選入學指定項目甄試即將展開，入圍甄試的考生，學測分數通常很接近，甄試往往是致勝關鍵，如何過關斬將？

有主試經驗的系主任或教授建議，從自身經驗出發，證明你了解、你適合、你很想讀這個校系；個人資料勿作假、勿亂攀關係，但也不用太客氣，有相關比賽得獎或參加營隊的經驗，儘管秀出來。教授最欣賞有實力，但不膨風的學生。

各校系甄試幾乎都會要求學生寫自傳，內容常當成面試題目。台師大文學院長、英語系教授張武昌指出，教授最想從自傳看到學生報考該校系的動機、對校系的了解程度、過去相關學習經驗及未來發展方向。

有實力 大方秀出來

以英語系為例，自傳應解釋，為何對學英語有興趣，例如被某位英語老師啟發，或某次出國、遊學的經驗等；教授更在意考生相關課外表現，如曾在英語話劇比賽扮演一個重要角色，或曾在英語演講比賽得名，只要有優勢、實力，就大方秀出來。

張武昌還指出，對於報名校系了解愈多愈好，例如想甄選台師大英語系，就應上網看一下系上開什麼課、分哪些組，自問想走語言學、文學或英語教學的路線？若想當英語老師，就要提防教授面試詰問，現在教師那麼難考，怕不怕變成流浪教師？

校系 不能望文生義

清大副校長、動力機械系教授葉銘泉建議考生，不寫自傳或應付口試，一定要搞清楚報考校系特色，不能望文生義。

以報考機械系為例，自傳應把對機械的喜好表現出來，如喜歡拆解玩具、收音機、手表等經驗；但對機械系認知也要與時俱進，不要以為讀機械系，是要當「黑手」，其實高科技產業已走向機電整合，機械系不可或缺，如手機按鍵一旦彈性疲乏或斷裂，就無法使用，研發按不壞的鍵盤，和力學有關，是機械系領域。

東吳大學會計系主任詹乾隆則表示，高中不教商管方面的學問，想甄選商學院科系，自傳中不必講太多專業的東西，只要能清楚表達為什麼想讀這個系、受誰的影響，平時是否有瀏覽相關書報訊息等，重點是要讓教授看得出你很用心。

讀書計畫 不要空洞

部分校系會要求學生寫讀書計畫，清大化學系主任王素蘭提醒考生，不要呆板地照抄校系課表，也不要寫「好好用功」這類空洞字眼，要具體訂出未來4年打算怎樣學習？對自己有什麼期許？打算怎樣讀書、怎樣安排課外活動。

王素蘭強調，學生要看甄選校系不同，訂定不同讀書計畫，若甄選台、清、交等前段校系，很多學生都念研究所，讀書計畫就可提到深造：若甄選後段校系，就可省略研究所的部分。

台大戲劇系教授林鶴宜提醒考生，像台大這種人人都想擠進來的學校，最忌諱考生在自傳中套關係、賣弄顯赫身世，反而會引起教授反感；最好也不要在甄試前想透過關係和主試教授攀談，以免反而被列入黑名單。

96學年度學測英文非選擇題閱卷簡短說明

九十六學年度學科能力測驗英文考科非選擇題閱卷簡短說明

閱卷召集人：張武昌 教授

九十六學年度學科能力測驗英文考科的非選擇題題型與去年一樣，分兩大題，第一大題是英文翻譯，分兩小題共八分；第二大題看圖作文，考生需寫一篇120個單詞（words）左右的作文；考生可依編號，以四張圖畫內容為藍本，描述圖片中女孩與貓間發生的故事。本次考試與往年不同的是，考生也可以發揮想像力，自己選定一個順序，編寫故事。作文滿分為二十分。

關於閱卷籌備工作，在正式閱卷前，於2月4日先召開評分標準訂定會議，由正副召集人及協同主持人共十五人，參閱了106本約4000多份的試卷，經過一天的討論，訂定評分標準，選出合適的樣本，編製了閱卷參考手冊，供閱卷委員共同參考，以求閱卷公平。

2月5日上午9:00到11:00，150多位大學教授，分為13組進行試閱會議，根據閱卷參考手冊的樣卷，分別評分，並討論評分準則，務求評分標準劃一，以減少爭議。為求慎重起見，試閱會議之後，再進行一次評分標準調整會議，直到近午才開始正式閱卷。

至於評分標準，在翻譯題部分，每題總分4分，分兩半部，每半部2分，每個錯誤扣0.5分。作文的評分標準是依據內容（5分）、組織（5分）、文法句構（4分）、字彙拼字（4分）、體例（2分）五個項目給分。若字數不足，則總分扣1分。

依慣例，每份試卷皆經過兩位委員分別評分，最後以二人之平均分數計算。如果初閱與複閱委員的分數差距太大，再找第三位主閱（正副召集人或協同主持人）評分。

由試閱樣本看來，由於這次的翻譯句型與詞彙不難，一些關鍵字詞如：live for ourselves、feel really happy、the door to happiness等多是高中畢業生應該熟習的常用字彙，若能注意拼字及使用正確句型，應能得到理想的分數。

看圖作文部分，由於考生可依圖片的編號依序編寫故事，或自己選定某一順序，描述女孩與貓間發生的故事，因此在考生的作答中也有一些創意的空間可供發揮。例如：有考生將自己想像為圖片中的貓，並從貓的角度來敘寫故事（與女孩在公園裡相遇；女孩將其帶回家；女孩母親有條件答應；貓將客廳弄得亂七八糟等等）；也有考生描述完第一個圖片（女孩在公園裡與貓相遇）後，即跳到第三個圖片（女孩央求母親讓她養貓），接著描述第四個圖片（一群貓把客廳弄得亂七八糟），最後再回到第二個圖片（女孩手中抱著貓依依不捨，後面跟著其他貓）。當然，還有其他考生用其他的排序，且努力發揮其想像力，但是不管採取哪一種圖片的排序，閱卷委員評分時注意到的重點是考生的作文在內容上是否涵蓋四張圖意、故事發展是否合理、英文的句構是否正確、用字是否達意，及標點大小寫是否合乎體例等等。