甄試過來人：自傳、面試 決勝關鍵

自傳寫重點 當心膨風被抓包 2010/03/25  【聯合報╱記者陳智華、李威儀、薛荷玉／專題報導】

自傳不是流水帳，許多老師都建議參加大學甄試的學生，寫自傳要有重點，最好還能分段、下標題，並強調自己的優點，但不要過度吹噓、太「膨風」，最忌諱的就是被抓到作假。

大學招聯會秘書、台大註冊組主任洪泰雄表示，自傳內容應包括個人資料、家庭背景、求學經歷及報考動機及未來展望；且重點應針對欲甄試校系的招生目標來撰寫，如強調自己的興趣、專長，曾參加的社會活動、服務及獎項，讓焦點集中在一、兩項個人特質上。

至於家庭背景，洪泰雄說，也不必把每個成員學經歷、職業都寫得很詳盡，而應強調家人對自己學習、個性上的正面影響。

英文滿級分 黃詩涵最愛讀紐時

英文滿級分 黃詩涵最愛讀紐時

中壢高中學生黃詩涵從小對英文漫畫充滿興趣，「我將英文當作母語，用英語方式思考事物」，結果在大學學測英文獲得滿級分，英文作文更獲得滿分20分，全國僅兩人獲得英文作文滿分，她是其中之一。

「小男孩看著書桌上，一張與警員的合照，回想數年前在麵攤巧遇通緝犯，無心插柳協助警方抓人破案的過程」。在學測作文中，黃詩涵的筆法獲得閱卷老師最高肯定。

黃詩涵是中壢高中數理班學生，但英文成績一直都是全校第一，高一下學期即通過全民英檢中高級，她利用課餘時間閱讀英文小說，觀賞英文電影時不看中文字幕，本報每周二推出的紐時周報更是她的最愛。

英文老師劉康盟表示，「黃詩涵不會因英文能力超越其他同學而自滿」，上課時反而更謙虛地認真聽講，下課時和他討論課程內容。

劉康盟表示，黃詩涵重視培養英文的語感，全憑語感作答而非靠死背文法及句型。在學測前，他特別建議黃詩涵在看四格漫畫時，改用「倒敘法」看圖寫作，增加寫作可讀性。

在學測英語的四格漫畫中，黃詩涵看到「小偷、丟錢包、派出所」，而第四格是問號，便以「倒敘法」先描寫事情的結果，再描寫事情開頭、經過，以懸疑效果引發閱卷老師好奇，想一窺究竟。

黃詩涵表示，感謝英文老師多方面的指導，要寫出一篇好文章，運用各種不同寫作技巧及發揮想像力是關鍵。在學測前不斷練習寫作也非常重要。

「還有老師培養我閱讀英文小說及雜誌的好習慣」，黃詩涵說，她從小愛看英文漫畫，在老師建議下，從此大量閱讀英文小說，遇到不懂才會翻字典。