申請入學 填志願別亂槍打鳥

申請入學 填志願別亂槍打鳥
2013/02/21【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】

大學學測成績公布，考生將面臨如何準備申請入學的難題，各類組大學系主任不約而同建議，考生選填志願時，一定要先了解自己的興趣與特質究竟適合哪些科系，切記不要亂槍打鳥，不是分數高就優先錄取。

政治大學企管系系主任韓志翔舉例，商管類科希望培育出具備領導力的人才，考生如果缺乏帶領群眾的企圖心，對社團或班級等群體沒有足夠影響力，即使成績相當優秀，也不適合選擇商管類科。

明星高中生出國讀大學 港陸取代歐美

明星高中生出國讀大學 港陸取代歐美

2013/02/24

【聯合報╱記者陳智華、鄭語謙、沈育如／台北報導】愈來愈多外國大學到台灣來搶優秀高中生，除了港澳，還有加拿大，剛在新加坡成立分校一年的耶魯大學也到建中宣傳。北、中、南多所明星高中畢業生前往外國讀頂尖大學人數漸增，且過去以歐美為主逐漸被香港和大陸取代。 包括建中、北一女、武陵、中一中及雄中等出國讀大學的畢業生都已從個位數增加到十人以上，北一女更是從三年前的十一人，成長到去年的廿三人，顯示學生留學意願逐年增加。 北一女教務主任李佩明指出，過去留學以美國最多，去年到香港、大陸的學生超過到英、美的大學。廿三位學生八位去香港，包括港大、科大、中文大學等；五位去大陸，有北京清華、復旦、北大等。

如何打造10倍單字記憶法

<摘自商業週刊>

常有人抱怨：英文一邊學一邊忘。假如你也曾有這樣的困擾，換一種角度來看，把英文學習看作是「輸入」（input）和「輸出」（output）之間的對應關係，會有新的啟發。

先從「輸入」端來看，輸入基本上是聽和讀，學英文的輸入來源很多，CNN新聞、華爾街日報，HBO電影，都是很好的「輸入」途徑。但「輸入」的東西就一定儲存得下來，甚至能轉換成「輸出」嗎？。

德國著名的心理學家Hermann Ebbinghaus是發現人類記憶遺忘規律的第一人。他發現輸入的資訊經過人的注意後，就會變成為「短期記憶」，若不經過即時的複習，短期記憶就會被遺忘；經過即時複習，短期記憶變成長期記憶，在大腦中保留很長的時間。

心理學家的「記憶曲線」中，人的記憶的兩個遺忘高峰，一是接觸資訊後一分鐘，大部分短期記憶在這個時間內將被遺忘。二是接觸資訊後二十四小時，是大部分長期記憶的「鬼門關」。要想保持長期記憶的秘訣就是：

(1)    1分鐘之後回想：不管你讀了什麼、聽了什麼，在完成輸入後一分鐘，立刻回想你剛剛讀的單字、文章，在你忘記之前複習它，並記住它。

(2)    24小時內複習：背了單字和句子後的隔天，認真複習一遍，讓大腦把短期記憶轉化為長期記憶。

英語學習的過程中，當然不能只有記憶，記憶是基礎，真正應用英文，是它的輸出效果，也就是讀和寫，這是不斷實踐、犯錯、修正的過程。通了這個道理，我們就來試試看吧。

1:10的單字記憶法—“cur”= run

http://www.businessweekly.com.tw/blog/article.php?id=2380

建築系太操 新生入學1周就落跑

建築系太操 新生入學1周就落跑 - 校系停看聽 - 升大學 - udn校園博覽會:

2012/10/09

【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】

不少大學建築設計相關科系學生常設挑燈夜戰趕作業，只希望能讓設計作品力求完美。 中原建築系/提供

大學新鮮人喜歡夜衝夜唱，但選擇建築設計相關科系的大學生，生平第一次熬夜看到日出，很有可能是因為設計圖或模型做不完。中原、淡江、東海等老字號的大學建築設計系，不少學生從大一就開始「爆肝」睡系館，操勞程度連家長也覺得吃驚。

大一沒結束 就有3成學生休學
新學年度開學不到一個月，淡江建築系已有兩名新生提出休學，中原建築系也有兩名新生還沒開學就先辦休學，總計新學期大一、大三、大五疑有六人休學，打算直接重考或參加轉學考。東海大學建築系是許多學生高分考取的第一志願，很少出現休學或轉系情形。
淡江建築系研究所一年級學生鄭博元直言：「設計永遠沒有做完的一天」，系上同學平均每周至少熬夜兩天，很多人開學第一周就被繁重的課業量嚇跑，常常大一還沒結束，系上已經有兩、三成學生休學重考。

討論文學／神話不再

每年總有一些熱衷於文學獎的同學, 希望你們看看這篇文章

討論文學／神話不再 | 聯副‧創作 | 閱讀藝文 | 聯合新聞網:

文學獎只是假象。散文獎項生產三到六篇散文，我很懷疑，真的有那麼多寫作人口嗎？文學獎究竟是把餅做大抑或稀釋文學？又或者，這是全民寫作的年代？然而文學從來不會是什麼全民運動（除了寫作，全民有很多比寫作這件事能夠做也做得更好更值得鼓勵的），除非我們把文學規範打散，從頭再來。更何況全民寫作是非自發性，被動的寫作狀態之下產生，有點命題作文的意味，跟地方文學獎一樣，背後太多跟寫作無關的政治或商業思考，以為這可以讓文學大興，無疑把文學過於簡單化。文學的生產過程非常複雜，絕非單一外力可以速成。真要鼓勵創作，不如辦幾份雜誌報紙，增加發表園地來得實在。地方文學獎多的是面貌模糊，聲口一致的親情散文。地方政府、參賽者，乃至於評審全都應該反省。

外包的悲劇：當我們把除了分數跟升學的事情都外包了出去

外包的悲劇：當我們把除了分數跟升學的事情都外包了出去 « WO! 世界需要一個驚嘆！:

有志的臺灣青年常常這樣問：

「請問我要走財經相關的領域，可是我考不上財經系該怎麼辦？」

「我想創業，但我不是唸管理系，怎麼辦？」

「我想學行銷，但臺灣怎麼沒有教行銷的科系啊？」

不知道為什麼，在臺灣學生的眼中，好像非得要是一個科系，才能讓你去做相關的行業？或許醫師、會計師、律師這樣的行業，需要大量書本上的知識當作門檻，但是相對來說「行銷」、「投資」、「創業」這類的東西，反來就不是課本能教你的，但臺灣的有志學生，可能是因為在體制裡待習慣了，以為什麼東西都要配一個科系，唸完期中期末，才能開始去做。

簡言之，如果你要投資股票，為什麼不能自己主動去學？有Google，臺灣的書又這麼便宜，又有這麼多專業人士在網路上展開雙手接納你，並且從實戰中學習，為什麼不直接去學，非要等到財經系唸完四年再加研究所兩年？如果你要學行銷，為什麼不直接開一個粉絲專頁，去測試你的Idea？如果你未來要創業，為什麼不先去開始練習那些「在拿創投之錢該學會的事」？

上課有課表，下課有超級強大的補習班，每個月有段考，每學期有期末考，教什麼也都是學校規定好的，從「為什麼我該學這些」、「我該學什麼？」到「我該用什麼方法去學習」、「我該如何分配時間學習」、「我該如何驗收自己的成果」，甚至是「我學習的目的是為了什麼」，這些問題沒人提醒我們想過，就算去想了，也因為從家長到師長，很容易都覺得這些問題「不重要」，而失去了方向。


外包的悲劇：當我們把除了分數跟升學的事情都外包了出去 « WO! 世界需要一個驚嘆！: